【我(wǒ)們黨的莊嚴承諾】

　　讓貧困人口和貧困地區同全國一(yī)道進入全面小(xiǎo)康社會是我(wǒ)們黨的莊嚴承諾。要動員(yuán)全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持中(zhōng)央統籌省負總責市縣抓落實的工(gōng)作機制，強化黨政一(yī)把手負總責的責任制，堅持大(dà)扶貧格局，注重扶貧同扶志(zhì)、扶智相結合，深入實施東西部扶貧協作，重點攻克深度貧困地區脫貧任務，确保到二0二0年我(wǒ)國現行标準下(xià)農村(cūn)貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體(tǐ)貧困，做到脫真貧、真脫貧。

——2017年10月18日，在中(zhōng)國共産黨第十九次全國代表大(dà)會上的報告

“中(zhōng)國夢·扶貧助學培養就業工(gōng)程”簡介

　　“中(zhōng)國夢·扶貧助學培養就業工(gōng)程”是深入學習貫徹黨的十九大(dà)精神，落實國家精準扶貧政策、東西部扶貧協作、扶貧扶志(zhì)扶智結合、堅決打赢脫貧攻堅戰、實現曆史跨越的實際舉措。也是堅持職業教育校企合作、工(gōng)學交替辦學制度，大(dà)力發展校企雙制、工(gōng)學一(yī)體(tǐ)教育，全面推行現代學徒制和企業新型學徒制、職業學校和企業聯盟，深化産教融合的具體(tǐ)舉措。

　　一(yī)、項目背景

　　（一(yī)）《中(zhōng)共中(zhōng)央國務院關于打赢脫貧攻堅戰的決定》（2015年11月29日）

　　加快實施教育扶貧工(gōng)程，讓貧困家庭子女都能接受公平有質量的教育，阻斷貧困代際傳遞。加強有專業特色并适應市場需求的中(zhōng)等職業學校建設；讓未升入普通高中(zhōng)的初中(zhōng)畢業生(shēng)都能接受中(zhōng)等職業教育。

　　努力辦好貧困地區特殊教育和遠程教育。建立保障農村(cūn)和貧困地區學生(shēng)上重點高校的長效機制，加大(dà)對貧困家庭大(dà)學生(shēng)的救助力度。加大(dà)東西部扶貧協作力度，建立精準對接機制，強化以企業合作爲載體(tǐ)的扶貧協作，以就業爲導向，提高培訓的針對性和有效性。

　　加大(dà)職業技能提升計劃和貧困戶教育培訓工(gōng)程實施力度，引導企業扶貧與職業教育相結合，鼓勵職業院校和技工(gōng)學校招收貧困家庭子女，确保貧困家庭勞動力至少掌握一(yī)門緻富技能，實現靠技能脫貧。支持貧困地區建設縣鄉基層勞動就業和社會保障服務平台，引導和支持用人企業在貧困地區建立勞務培訓基地，開(kāi)展好訂單定向培訓，建立和完善輸出地與輸入地勞務對接機制。

　　（二）《國務院辦公廳關于深化産教融合的若幹意見》（國辦發〔2017〕95号）

　　開(kāi)展生(shēng)産性實習實訓。健全學生(shēng)到企業實習實訓制度。鼓勵以引企駐校、引校進企、校企一(yī)體(tǐ)等方式，吸引優勢企業與學校共建共享生(shēng)産性實訓基地。支持各地依托學校建設行業或區域性實訓基地，帶動中(zhōng)小(xiǎo)微企業參與校企合作。通過探索購買服務、落實稅收政策等方式，鼓勵企業直接接收學生(shēng)實習實訓。推進實習實訓規範化，保障學生(shēng)享有獲得合理報酬等合法權益。

　　推進産教協同育人。堅持職業教育校企合作、工(gōng)學結合的辦學制度，推進職業學校和企業聯盟、與行業聯合、同園區聯結。大(dà)力發展校企雙制、工(gōng)學一(yī)體(tǐ)的技工(gōng)教育。深化全日制職業學校辦學體(tǐ)制改革，在技術性、實踐性較強的專業，全面推行現代學徒制和企業新型學徒制，推動學校招生(shēng)與企業招工(gōng)相銜接，校企育人“雙重主體(tǐ)”，學生(shēng)學徒“雙重身份”，學校、企業和學生(shēng)三方權利義務關系明晰。實踐性教學課時不少于總課時的50%。

　　二、項目概況

　　“中(zhōng)國夢·扶貧助學培養就業工(gōng)程”，由蘇州大(dà)學教授牽頭創辦，江蘇北(běi)碩教育科技有限公司、蘇州路之通咨詢管理有限公司、安慶路之通數據科技有限公司、貴州科信達（集團）人力資(zī)源發展有限公司等單位共同運作的助學方式。采取“中(zhōng)職——本科全程免費(fèi)，不交學費(fèi)、上大(dà)學，免住宿費(fèi)、發生(shēng)活費(fèi)，畢業即就業”指導方針，實施全日制教學與工(gōng)學交替助學計劃，把精準扶貧、教育扶貧和助學有機結合起來；突出解決學生(shēng)上學難、因學費(fèi)辍學問題，免除家庭花費(fèi)開(kāi)支，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育，并爲學生(shēng)提供優厚的學習生(shēng)活保障，最終獲得高學曆、高文憑，避免一(yī)生(shēng)缺憾，成就孩子自身價值和社會存在感。

　　三、助學方式

　　（一(yī)）零費(fèi)用實現大(dà)學夢：符合條件的資(zī)助對象以零費(fèi)用的方式參與本助學計劃，大(dà)學全程不收取任何學費(fèi)、學雜(zá)費(fèi)、培訓費(fèi)、實訓費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等，免費(fèi)住宿，免費(fèi)發放(fàng)服裝、被褥及床上用品；報銷假期往返乘車(chē)費(fèi)用（火(huǒ)車(chē)、汽車(chē)、飛機交通費(fèi)）。

　　（二）助學方式：企業提供助學貸款，學生(shēng)不用還，由企業負責還。

　　（三）生(shēng)活補助和獎學金：符合資(zī)助計劃考核标準的資(zī)助對象，大(dà)學期間均可按月領取700-3000元/月相應生(shēng)活補助和獎學金。

　　（四）百分(fēn)百就業保障：凡順利完成助學計劃的學生(shēng)，百分(fēn)百保障就業，薪資(zī)水平位于行業前端，最終實現一(yī)人就業全家脫貧。

　　四、教育模式

　　（一(yī)）教學形式：在蘇州大(dà)學全日制學習，蘇州大(dà)學師資(zī)力量、教學環境、辦學條件、全日制規範化管理的辦學形式，與工(gōng)學交替相結合。

　　（二）學制與學曆：4年/本科，專業有人力資(zī)源管理、電子商(shāng)務物(wù)流、國際旅遊管理、工(gōng)商(shāng)管理等，頒發蘇州大(dà)學（自考/成教）本科畢業證書(shū)、學士學位證書(shū)，國家承認學曆并在學信網電子注冊，可報考研究生(shēng)和公務員(yuán)。

　　五、申請條件

　　（一(yī)）本助學計劃主要幫扶對象爲家庭貧困上不起大(dà)學以及因各類原因上不了大(dà)學的貧寒學子。

　　（二）年齡17-25周歲，身體(tǐ)健康，無精神疾病及傳染病；學習認真，集體(tǐ)意識強；無違法犯罪記錄，無征信不良記錄。

　　六、合作單位

　　中(zhōng)西部地區各級黨委、政府，教育部門，公辦中(zhōng)職/高職院校，等。

　　七、現實意義

　　（一(yī)）落實精準扶貧，突出解決學生(shēng)上學難等問題。

　　（二）改變生(shēng)活現狀，提高生(shēng)活質量，滿足人民百姓日益增長的美好生(shēng)活需要。

　　（三）完善職業教育和培訓體(tǐ)系，深化産教融合、校企合作。

　　（四）是教育扶貧的切實舉措，是扶貧開(kāi)發的重要任務，是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

　　（五）落實黨中(zhōng)央精準扶貧政策、國家東西部扶貧協作政策、國家三位一(yī)體(tǐ)扶貧大(dà)格局政策等重大(dà)方略的成功實踐。